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概要

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课程介绍　　仓田和浩教授（推进室总代表）

首都大学东京的理工学研究科以培养「同时具备理学性和工程学性的思考方法，或者具有其中之一，但是可以理解另一方」等的人材为目的，自2006年度成立研究科以来，一直在努力建立跨越专业的教育课程。特别是在数理信息科学、电气电子工程和机械工程3个专业之间，一直通过海外实习生制度、联合专题报告会、利用属于共同设备的CAD教室的授课和讨论、由数理信息科学专业博士课程的研究生参加的支援理工数学教育的数学门诊活动等，进行交流，以培养理工跨学科型的人材。

本课程进一步地将3个专业的携手合作加以推进，以培养同时具备理学性和工程学性的思考方法的理工跨学科型人材为目的，形成以数理科学和数理模型仿真等为核心、3个专业的教员和学生可以相互地进行交流的理工跨学科型教育课程，在进一步充实各个专业的专业教育的同时，推动研究生院教育的实质化。并且还准备了多个具有特色的联合课程，以实现培养理工跨学科型人材的高度目标。例如，在充分利用CAD教室等联和教育用仿真设备等的基础上，培养具备复杂系统等大规模物理工程仿真的实施能力和分析能力的人材，开拓应用形式语言理论编写数理论型规格书等的高可靠性系统验证理论，培养具备能够加以应用的知识和技能的技术人员等，并以这些为核心，在考虑到实现性的同时，培养具备广阔的理工两方面的思考能力和应用能力的具有高度实现性的人材。

本课程已经建立起展开这些工作的组织体制，在由3个专业的教员所组成的数电机联合课程推进室的领导下，新设立了“培养数电机跨学科型人材基础课程”（硕士）和“培养数电机跨学科型人材高级课程”（博士）的学习课程，与学分的实质化相结合，提高以数理科学为基础的体系性“知识能力”，培养同时具备广阔视野思维和稳固的基础能力的、可以主体性地提出问题并解决问题的“策划能力”，提高强化可以应用于产业界和国际社会的“应用能力”，以重新构筑培养具备高度国际性交流能力的人材的教育系统。

采纳结果　(JSPS:日语)